2024年8月25日(日)、曇。
娘家族が8月7日に帰省して8月17日に帰って行った。
娘家族の方の孫は、今年小学6年生の男子。中学生になると、部活などで親と一緒に帰省することが少なくなる一般的な傾向。
それで、今年の夏休みは、そろそろ理解できる内容と思い、次のような大切なことを5つについて、初小学6年に分かるようなことばを使って8月7日の夕食後に説明した。
①科学的価値相対主義
②ロゴス(ことば)
③図書分類法としての「日本十進分類法(NDC)区分法」
④体験と経験の違い
⑤「木を見て森を見ず」の意味と「森を見て林を見て木を見る」大切さ

これらのことばは、私が70年近く生きてきて、子供たちに伝えたいことばだと思ったことである。
これから孫は、色々なことを学んで行く。そのうえで大切なのは、それぞれのことばの定義である。また、効率的に知識を学んでいくためには、知識の体系を知っておくことである。そのためには、世界で共通する図書分類法である。図書館は、知識の宝庫であり、これをいかに利用するかによって、効率性がかなり変わる。
世界の知識は、図書分類法によって区分され、それを知ることで、自分が学習している知識が、知識体系のどのあたりに分類されているかが分かる。それによって、隣接する知識や学んでいない知識がどれほどあるかを理解することができる。
体系を知ることは森を見ることであり、その体型の中の区分を見ていくことが林を見ることであり、その区分された一部分を見ることが木を見ることである。
知識はことばで作られており、ことばは人間にとってどのような意味があるのかを知っておけば、ますます、ことばに対する興味が持てると思う。
体験を経験に変えていくためには、知識による説明をしなければならない。知識に変えて初めて、他の人に役立つ情報となる。つまり知恵である。

この度、孫に説明したことが彼の知識に組み込まれるか分からないが、また、今度帰省したときに、確認して、知識を彼に伝えたい。

さて、写真は、この猛暑のもとでも、小さく、弱々しくも咲いてくれている有り難いバラ達である。最後の写真は、婿さんと娘が祝ってくれたランチのあとに、デザートに付いていたことばである。
投稿写真に掲載したバラの名前は、アンジェラ、紫雲、クロード・モネ、ダフネ、レディ・エマ・ハミルトン、レッド・クイーン、ブラスバンド、ウインショッテン、ジル・ドゥ・ブリザックなどである。そして、一点だけ栄養系ペチュニア「ビバ　ダブル・トゥルーブルー」を掲載した。本当の色は、もっと青色である。

本当にありがたく、感謝でいっぱいである。